Četrtek, 5. 6. 2025, 18.46
9 ur, 13 minut
Učitelji zaskrbljeni: šolskega pohoda se ni udeležilo kar 28 učencev. "Kam gremo kot družba?"
Termometer prikazuje, kako vroč je članek.
Termometer prikaže, kako vroč je članek.
10
Navedli so, da je bil pohod vsebinsko in vzgojno primerno zasnovan za omenjeno starostno skupino.
Šolskega pohoda ob koncu šole, ki so ga za učence od 7. do 9. razreda v sredo organizirali na Osnovni šoli Rovte, se ni udeležilo 28 učencev od 94, med njimi 12 od 25 devetošolcev. Učitelji ob tem izražajo zaskrbljenost in se sprašujejo, "kakšno sporočilo starši posredujejo svojemu otroku, če mu brez razloga odobrijo odsotnost na dnevu dejavnosti, kam gremo kot družba, če za svoje otroke izbiramo udobje namesto izzivov, domači kavč namesto gore in telefon namesto osebnih stikov?" Vodstvo šole je dodatno pojasnilo, da namen pisma ni obtoževanje, temveč spodbujanje razmisleka o pomenu sodelovanja pri vzgojno-izobraževalnih dejavnostih izven učilnice.
Na Osnovni šoli Rovte nad Logatcem so tudi letos tako kot vsako leto ob koncu šolskega leta za učence od 7. do 9. razreda organizirali šolski pohod, tokrat na Češko kočo. Kot so navedli v pismu, ki so ga posredovali staršem in smo ga zasledili v eni od objav na omrežju Facebook, gre za premišljeno izbrano aktivnost, ki jo je glede na zahtevnost in primernost za starostno skupino poleg učiteljice športa pozitivno ocenil tudi gorski vodnik, gorski reševalec in profesor za šport na Fakulteti za šport.
Dodali so, da je bil pohod vsebinsko in vzgojno zasnovan z namenom krepitve telesne kondicije, spodbujanja vztrajnosti, odgovornosti ter nenazadnje tudi socialnih vezi med učenci zunaj učilnice.
Manjkalo kar 28 učencev
Nad udeležbo so bili neprijetno presenečeni in zaskrbljeni, saj se pohoda skupno ni udeležilo kar 28 od 94 učencev, med njimi 12 od 25 devetošolcev, šest od 38 osmošolcev in deset od 31 sedmošolcev.
"Sprašujemo se, kakšno sporočilo starši posredujejo svojemu otroku, če mu odobrijo odsotnost na dnevu dejavnosti. S tem ko otroku dovolimo ostati doma brez tehtnega in/ali opravičljivega razloga, ga spodbujamo k iskanju bližnjic in izogibanju izzivom," so opozorili, starše pa pozvali, naj se vprašajo, ali s tem otroku delajo uslugo ali pa morda ravno nasprotno.
Kam gremo, če za otroke izbiramo udobje namesto izzivov?
"Vzgojni proces je skupna naloga šole in staršev. V šoli se trudimo učencem ponuditi izkušnje, ki jih ne morejo dobiti v učilnici. Ko jih odrasli od teh izkušenj odvračamo, nehote rušimo mostove, ki jih skupaj gradimo," so še zapisali.
Ob koncu pisma so starše pozvali k razmisleku: "Kam kot družba gremo, če za svoje otroke izbiramo udobje namesto izzivov, domači kavč namesto gore in telefon namesto osebnih stikov?"
"Ne želimo obtoževati, temveč spodbuditi"
Na dodatno vprašanje je vodstvo šole pojasnilo, da se na šoli glede razlogov za neudeležbo namenoma niso želeli podrobneje opredeljevati, saj je bil ravno to namen dopisa in "tudi nam velika uganka." "S pismom nismo želeli obtoževati, temveč spodbuditi razmislek o pomenu sodelovanja pri vzgojno-izobraževalnih dejavnostih, ki presegajo okvir učilnice."
Na poslano so, kot so navedli, prejeli dva pozitivna odziva staršev, ki sta izrazila podporo zapisanim mislim, medtem ko negativnih odzivov niso prejeli.
V preteklosti velikega manjka učencev na tovrstnih dejavnostih ni bilo
Dodatno so pojasnili še, da so tovrstne dejavnosti sestavni del letnega delovnega načrta šole in da je na splošno udeležba na dnevih dejavnosti dobra. Kot primer so navedli zimska športna dneva – smučanje ali zimski pohod, ki vsako leto beležita visoko udeležbo. "V preteklosti velikega manjka učencev torej ni bilo. V primeru letošnjega pohoda na Češko kočo pa smo prvič zaznali večje število odsotnosti, zlasti med devetošolci."
