Sreda,
24. 9. 2008,
18.38

Osveženo pred

9 let, 2 meseca

Termometer prikazuje, kako vroč je članek.

Termometer prikaže, kako vroč je članek.

Thermometer Blue Green 3

Natisni članek

Natisni članek

Sreda, 24. 9. 2008, 18.38

9 let, 2 meseca

Nova zbirka Knjiga pred nosom za ljubitelje domačega branja

Termometer prikazuje, kako vroč je članek.

Termometer prikaže, kako vroč je članek.

Thermometer Blue Green 3
Pri založbi Mladinska knjiga je izšla nova zbirka domačega branja Knjiga pred nosom, ki prinaša zlati izbor slovenskega mladinskega leposlovja in ga nadgrajuje z didaktičnim gradivom.

Izbor besedil v zbirki izhaja iz učnega načrta in prinaša preplet sodobnih in kanonskih besedil slovenskih in tujih avtorjev, proze in poezije. Knjige prvega letnika so izbrane za učence od prvega do devetega razreda, so sporočili z založbe.

Od Grafenauerjevega Pedenjpeda do Dahlove Matilde V zbirki so letos izšle knjige Pedenjped Nika Grafenauerja, Moj dežnik je lahko balon Ele Peroci in Anica in grozovitež Dese Muck, namenjene prvi osnovnošolski triadi, ter Matilda Roalda Dahla, Brata Levjesrčna Astrid Lindgren in Debeluška Janje Vidmar, primerne za drugo in tretje triletje osnovne šole.

Knjige, uvrščene v zbirko, so izbrali po dveh principih. "Eno je ponatis manj dostopnih klasičnih besedil, drugo pa je načelo branosti, zanimivosti in provokativnosti," je povedal Igor Saksida, ki je zbirko konceptualno zasnoval.

Besedila spremlja didaktično gradivo Besedila spremljajo vprašanja in didaktično gradivo, namenjena poglobljenemu delu in pogovoru o prebranem. "Oprema je namenjena preseganju vzorca pisanja obnov in reševanja ustaljenih vprašanj. Otrokom omogoča ustvarjalnejše delo z besedili," je pojasnil Saksida.

Vprašanja pred besedilom napovedujejo zgodbo, tista vmes osvetljujejo nekatere manj očitne besedilne podrobnosti, največji sklop vprašanj, ki otroku ponuja ustvarjalne izzive, pa je na koncu knjige.

Zbirka je v prvi vrsti namenjena mladim bralcem, nato mentorjem za bolj ustvarjalno delo z besedili, pa tudi staršem v smislu spodbujanja družinskega branja. "Raziskave so pokazale, da otrok bistveno lažje napreduje, če ima dovolj spodbud v okolju," je dodal Saksida.